1、创造良好的语言学习环境
语音教室可以让学生练习发音，可以用来提高对话能力。而且语音教室中可以提供电影、幻灯、录像、电视、影碟等视觉教材，这样就可以将有声语言更形象地结合，能加深学习者对语言的理解，即使进行对个别学生的对讲功能辅导时，其他人也可以自行练习、收听播放录音材料。
2、便于自主学习和因材施教
在语音教室中，学生们可以接收控制台送来的多路教材，便于不同程度学生的内容学习，而且学生们也可以根据自己的学习程度来选择学习内容。这样就避免了出现跟不上教学速度的问题，更能因材施教，教师也可以更好地了解、掌握每个学生的具体学习情况，更好地辅导学生学习。
3、功能多样，使用灵活
语言教室的功能是非常多样化的，可以听讲、可以录音播放查找不足、可以呼叫双向通话等等，教师的控制也多样化，不仅可以面向全班，还可以面向小组，甚至是个别辅导教学，这样使用起来是非常灵活方便了。
4、便于教师改进教学方法
使用语音教室后，对于教师的教学也有很大的改进作用，在监听、呼叫等功能的作用下，可以很好的收集学生的信息反馈，特别是录音机功能将整个教学过程录制下来，也方便总结经验、改进教学。
二、如何管理使用好语音教室
1、保持卫生
语音室内的卫生要求是很高的，所以学生需要脱鞋或者穿鞋套进入语音教室。
2、保持秩序
语音教室内要按指定的位置进行入座，遵守纪律、保持良好秩序，也不能喧哗、打闹，要珍惜学习机会，塑造良好的学习环境。
3、按要求操作
如果随意按动控制按钮的话，是很容易影响的教学的，要按老师的要求操作。
4、学习后归位
对于语音教室中的设施和用品都要爱护好，有异常，要停止操作向老师报告，学习结束后，应该将设备都关掉并且放回原位，做好使用记录册，检查允许后才能离开。
